Aprender a convivir con las pantallas . Recursero para Familias . Compiladora. Dra. Mónica Borile
La familia, como institución básica de la sociedad, constituye el primer contexto en el que niños/as y adolescentes inician su relación con la tecnología y los contenidos digitales a través de las experiencias que les proporcionamos madres y padres . Por ello es necesario que las prácticas parentales digitales posibiliten anular o minimizar los riesgos que conlleva este nuevo universo mediático, así como incrementar y maximizar las potencialidades que permiten. Los padres y las madres somos quienes dejamos que accedan a Internet a una edad a la que no deberían, que tengan un smartphone cuando no tienen necesidad de ello y que se suscriban a una red social sin tener la edad legal permitida. Los adultos tenemos la responsabilidad de educar a nuestros hijos y/o hijas en este mundo tecnológico y digital, aunque nos supere y no sepamos mucho de él.
Documentos en pdf a pie de página
-
Aprender a convivir con las pantallas ¿Le dejo la tablet a mis hijos?Domingo Malmierca. Consejería de Políticas Sociales y Familia - D. G. de la Familia y el Menor (2017) Consejería de Políticas Sociales y Familia - D. G. de la Familia y el Menor.
-
Pasos para evitar la adicción a los videojuegos ¿Puedo ayudar a mis hijos a divertirse en la red?Amador, Juan Carlos; Boza; Juan; Gonzálvez, Marcos; Malmierca; Domingo (2017) Consejería de Políticas Sociales y Familia - D. G. de la Familia y el Menor.
-
Aprender a convivir con el móvil. Pasos para evitar la adicción al teléfono móvil.Domingo Malmierca, Marcos Gonzálvez, José Boza, Juan Boza, Jose Mª Adell. (Diciembre 2018 ) Comunidad de Madrid. Dirección General de la Familia y el Menor. Consejería de Políticas Sociales y Familia-
-
Tecnoadicciones . Guía para Familias . Guía para el profesorado . Autores. Alicia Rodriguez Díaz Oscar Ruiz Picazo . Fundación Mapfre 2014
-
Guía para padres y educadores sobre el uso seguro de Internet, móviles y videojuegos .Autor: Francisco Labrador Encinas ,Ana Requesens Moll ,Mayte Helguera Fuentes.Fundación Gaudium.Obra Social Caja Madrid ; Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid2018.
-
Prácticas invisibles: Análisis de la incidencia e impacto del juego patológico en las trayectorias vitales de los adolescentes y jóvenes Autoría: Karmele Mendoza Pérez; Marta Morgade Salgado; Raúl Márquez Zamora; Chabier Gimeno Monterde
-
Mediación y supervisión de los dispositivos electrónicos en el hogar (Guías Educomunicativas para Familias ; nº 1)
-
Juegos, videojuegos y juegos online (Guías Educomunicativas para Familias ; nº 2)
-
El pensamiento crítico en familia ante las redes sociales (Guías Educomunicativas para Familias ; nº 3
-
Desconexión tecnológica y alternativas de ocio offline en familia (Guías Educomunicativas para Familias ; nº 4)
Imagen
categoria
Documento
Document